歌えるのに弾けない？『メリーさんのひつじ』で育つリズム感

 

こんにちは！港北区日吉駅近くの大久保ピアノ教室です。

 

 

「弾いてみたい！という気持ちから」

今度の発表会に初めて参加する年中さん👧ちゃん、ソロ曲は『メリーさんのひつじ』を弾くことになりました。

お友だちが弾いているのを聞いて、私も弾きたい！と思ったのです♪

 

素敵なきっかけですね。

 

 

歌うリズムと、弾くリズムのちがい

さて、皆さんはこの『メリーさんのひつじ』の最初を、どのように歌いますか？

言葉で書いてみると

 

①めぇりぃさんの　ひ　つ　じ

②めぇーりさんの　ひ　つ　じ

 

このようになるかと思います。

 

リズムであらわすと

 

①たんたんたんたん　たんたんたん

②たーんたたんたん　たんたんたん

 

 

無意識にこの歌を口ずさむと、誰でも②になると思います。

 

 

できたり、できなかったり・・・それでも挑戦！

👧ちゃんも、歌ってみて♪と言うと、ちゃんと②で歌えますが、

 

弾いてみて♪と言うと①になってしまいます。

 

そう、②のリズムは歌えても、ピアノで弾くことはとてもむずかしいのです。

 

👧ちゃん、レッスンでは弾けたり弾けなかったりと、ちょっと苦戦していましたが、とても頑張って何度も弾いてくれました。

 

 

歌うように弾けた！ 

そして１週間後のレッスンでは、歌う時と同じように

 

めぇーりさんの　ひ　つ　じ

 

と弾けました！

 

右手だけ弾いていたメリーさん、

 

いよいよ両手奏に挑戦です！

 

 

このようにちいさなお子さんも、楽しみながらリズム感を育てています。